Учні повинні освоїти чотири види мовної діяльності: рецептивні – аудіювання та читання, продуктивні – говоріння та лист, а також крім цього, пов'язані з ними три аспекти мови – лексику, фонетику та граматику.Jan 10, 2018

У мовної діяльності людина виробляє і приймає інформацію, перетворену на текст. Розрізняють чотири виду мовної діяльності. Два з них беруть участь у виробництві тексту (передачі інформації) – це говоріння та написання; два – у сприйнятті тексту, закладеної у ньому інформації – це слухання та читання.

Рецептивні види мовної діяльності складаються з процесів, пов'язаних із сприйняттям мови. До них відносяться аудіювання (сприйняття усного мовлення) та читання (сприйняття письмової мови).

Різні види мовної діяльності припускають і різні способи формування та формулювання думки (предмета мовної діяльності), різні форми організації мовного спілкування та відповідні форми мови. Таких форм, за визначенням І. А. Зимнею, існує три: зовнішня усна, зовнішня письмова та внутрішня мова.